1926年的足球賽，還處於一個比較簡陋的原始階段，英國的足球俱樂部還在處於嘗試進行職業化的階段，其他國家就不用說了。

    歐洲的足球俱樂部很少有盈利的，門票價格低的可憐，有時候甚至不要門票，以吸引觀眾到場觀看。

    至於商業開發，歐洲足球俱樂部幾乎沒有，幾乎全靠會員繳納的會費勉強維持，那點會費其實也不多。

    比如去年剛剛獲得英國足球聯賽冠軍的哈德斯菲爾德鎮足球隊，哈德斯菲爾德這個城市雖然是英國的機械工業中心，可是直到21世紀也才不到15萬人，就算這15萬人都是哈德斯菲爾德鎮足球俱樂部的會員，又能收到多少會費？

    紫葳公學和洛克中學的友誼賽，雖然只是兩所中學，但在雷米看來，商業開發已經相當成熟。

    兩支球隊不僅有贊助商，就連這場比賽都是有商家贊助的，而且贊助的商家還不少，雷米細數球場周圍的廣告牌，至少有十個以上的企業贊助了這場比賽。

    「這些廣告牌的位置都是可以購買的，一個廣告牌一百蘭特左右，錢不多，但用來組織這場比賽足夠了，紫葳公學和洛克中學組織友誼賽，不僅不會賠錢而且還會賺錢，這樣下去過兩年估計就可以出售門票，到那時，影響力還會繼續擴大。」馬蘭對友誼賽充滿期待，不是比賽本身，而是這種模式。

    雷米不說話，南部非洲什麼都好，就是商業元素過多，略帶銅臭味。

    學校畢竟不是企業，加入太多商業因素，就改變了友誼賽的本質。

    當然對於企業和兩所學校來說，這也是各取所需，企業需要的是利益，學校需要的是影響力，觀眾也很配合的樂意買單，這讓雷米實在是非常羨慕。

    所以「銅臭味」，大概就是羨慕加嫉妒。

    還沒有上升到恨的程度。

    學習，要抱着學習的心態看待這場比賽——

    這麼一想，雷米馬上就接受了場邊的廣告牌。

    這東西又不難，在歐洲的足球比賽中也是可以複製的。

    比賽開始之前，場邊的樂隊演奏《天佑女王》，全場起身高歌。

    《天佑女王》這首歌是現在英聯邦的國歌，不僅僅是英聯邦，全世界至少有十幾個國家將《天佑女王》這首歌重新填詞後作為國歌，美國就曾採用《天佑女王》的曲調填詞，作為本國國歌或第二國歌；俄羅斯也曾於1815年開始採用《天佑吾王》的曲調進行填詞後作為本國國歌，後於1833年被《上帝保佑沙皇》取代。

    德意志第二帝國也曾採用該曲曲調填詞後作為國歌。

    南部非洲也有兩個版本的國歌，除了《天佑女王》之外，另一首國歌是《遠征軍進行曲》，這首曲子是世界大戰期間一位隨軍記者，在參加了達達尼爾海峽戰役之後譜寫的，在電台播放之後廣受歡迎，遂成為南部非洲的第二國歌。

    國歌唱完，比賽正式開始，裁判擲硬幣挑邊，洛克中學勝出，選擇背對陽光的一側進攻。

    這時候雷米驚訝的發現，兩支球隊的攻防居然都很有章法，三條線保持緊湊，隊員之間的傳接球和跑位都很熟練，有幾個球員的腳法居然相當不錯，給雷米留下深刻印象。

    比賽開始第三分鐘，洛克中學發動進攻，身材雖然不高，但是腳法非常嫻熟的8號一腳長傳，身材高大但是速度奇快的前鋒9號突然出現在球門前，搶在防守球員趕到之前將球一腳打進，全場頓時歡聲雷動。

    讓雷米欣慰的是，洛克中學的球迷固然欣喜欲狂，紫葳公學的球迷失望之餘，還在有節奏的給場上球員加油助威，並沒有辱罵或者是其他瘋狂舉動。

    能看得出，洛克中學確實是準備充分。

    在頂住了紫葳公學的反攻之後，洛克中學的8號球員再次帶球一路狂奔，中途過掉紫葳公學四名防守球員之後，以一個雜耍式的動作再次過掉紫葳公學的門將，再次將球送進網窩。

    「這個

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