扎特提出了完全相反的意見。

    「百里呢？怎麼沒看到百里。」陸釋晨想到了學院的訓導主任，這種事情應當是在他的職責範圍的。

    何志祥不確定的說道：「百里老師今天好像是去考駕照了。」

    「駕照？百里不是早就有駕照了嗎？」陸釋晨沒記錯的話，之前高級教師資格評核，百里就是自己開着車的，很顯然的是在那個時候就有駕照了。

    「這我就不知道了。」何志祥攤開手。

    一旁的莫扎特插話道：「我知道，我隱約記得百里說過，他因為闖紅燈分被扣光了。」

    「呃……」陸釋晨捂額，這種二貨行徑，完全不匹配毒舌屬性，緩了緩道：「給百里打個電話，將這件事情給他說說，好歹他也是訓導主任。」

    何志祥立馬行動，撥通了百里的電話，很顯然何志祥的手機並非國產神器，因為陸釋晨站在何志祥不遠處，竟然都聽不到電話那頭百里的聲音。

    打到一半，何志祥的臉色變得有些差，肯定是百里又在電話里說了什麼氣人的話，他扭頭報告道：「陸校，百里主任他說，既然楊繼聰同學和趙耿同學分別是鋼琴系和小提琴系的，兩系犯錯，雖然是兩個人的錯，但卻是兩個集體的事情，所以兩個集體都受罰，讓他們知道什麼是集體榮譽感。」

    「百里主任還說他馬上趕回來。」

    什麼爛主意，這種軍隊性的規則，的確會培養濃厚的集體榮譽感，那沒錯，但要注意一點，軍隊中的士兵可全都是成年人，心智成熟，但楊繼聰和趙耿只不過是十一二歲的小孩。

    最後的結果絕對不是學生更有團隊榮譽感，甚至於最後的結果陸釋晨都能預料。

    絕對是其他學生對楊繼聰和趙耿兩人產生怨恨，從而牴觸，以至於最後的被孤立，百里的方法太黃太暴力了，目前不適用。(未完待續。)手機用戶請瀏覽m.閱讀，更優質的閱讀體驗。

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