原來方濟是儒門的功法和佛門的外功兼修。

    看着爭吵不休的佛家老僧和儒門先生，李果思慮片刻後說道。

    「既然如此的話，就讓方濟以一個僧人的身份加入儒門稷下學院不就可以了。」

    「這個...」

    此言一出，這老和尚還有儒門中人一陣語塞。

    「可我儒門還沒收過和尚...」

    「剛剛不是才說過百家團結的事情嗎？何不通過這個契機，看看幾家的技巧融合在一起，效果會是如何呢？」李果看着這中年人說道：「別說儒門不收和尚，現在正規和尚還需本科學歷證書呢，哈爾斌還有佛學院呢，大學都收和尚專業的，你儒門又為何不收？」

    儒門中年靜靜思索。

    而佛門老僧也坐定如松。

    此時，法家的家主看了一眼方濟過後，若有所思。

    「不得不說的是，兩家的武藝特點結合起來，當真有奇效...」

    思慮片刻後法家家主沉吟道。

    「不如，我們辦學吧。」

    「辦學？」

    法家家主思考再三，說道

    「對，辦學，就傳授百家百藝，敝掃自珍是不可行的，唯有傳播出去，知識才是知識。」

    「辦學可不就全部流傳出去了，那些美利堅人要的不就是這個嗎？」兵家家主皺眉道。

    「正是見識到了美利堅人對這些知識的狂熱之後，我才想着要不要辦學。」法家家主分析道：「關於武藝，我們可以像太極拳一樣，將其修改成只有我們華夏人，或者黃種人能夠修煉的效果...當然，功法這個並非問題所在。」

    「我們可以將法家，兵家，醫家的內容提取，精煉成像物理書，化學書，數學書一樣，編纂成初級教材，中級教材，高級教材，機密。」

    「可以編纂入教材的，是即使美利堅人知道都無所謂的內容，而必須隱藏，是身為屠龍術的內容...我們必須好好區分開來。」

    大家都漸漸被法家家主的言語吸引住了。

    將百家的內容，編纂成教材，加入到學校中，通過考試等人才選拔措施，政審的篩選，再決定是否傳遞他們中級教材，高級教材。

    此時，大家已經漸漸的忘記了剛剛經歷過的一場大戰。

    正在熱火朝天的討論着百家學院的構思...

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